APROXIMAR-SE DE UM LIVRO

Há muitas maneiras de fazer um primeiro contato com um livro.

Pelos olhos e pela audição: a atração da capa, do título, de alguma palavra chave do título, nome do autor, tamanho do livro, espessura, propaganda... vendo alguém lendo este livro... Mas também, por ter ouvido falar do livro; alguém nos deu informações, elogiou, recomendou...

Pelo imaginário associativo: O livro evoca dentro de nós lembranças, carências, afetos, necessidades...
Pelo toque: pegamos o livro, examinamos a contra-capa, lemos o resumo... Se é possível folheá-lo, olhamos o índice e alguns parágrafos da Apresentação...

LER UM LIVRO

E se já estamos de posse do livro... inventamos um caminho para penetrar nele. Podemos segurar a curiosidade e seguir o itinerário passo por passo, sem ver nada lá na frente. É importante a surpresa na caminhada.

Mas, podemos fazer uma nova leitura do índice para ter um panorama do que nele se encontra. Mas há autores que só colocam os números dos capítulos, sem título algum... É uma tática...

Podemos também fazer uma leitura dinâmica, de todas as páginas do livro fotografando nos olhos o que há nelas e relendo os títulos. E isso tanto de frente para traz, como de traz para frente...E se há fotos e ilustrações, damos uma olhada. Lemos a Apresentação e a Introdução.

E... ainda há muitos outros modos de fazer este vôo de pássaro dentro do livro...

Depois passamos a ler o conteúdo. Em geral é de maneira superficial.

Alguns, porém, lêem com mais cuidado, tendo algo para marcar frases, parágrafo, palavras chaves à margem..., fazer anotações em fichas.

Outros, terminada uma primeira leitura, fazem outra, pois sabem que certamente descobrirão novidades que na primeira vez não apareceram.

Outros ainda, dependendo do conteúdo do livro, fazem confronto do que ali é dito, com a realidade da vida pessoal, social, religiosa, cultura, mundial...

LER O DOC. CATEQUESE RENOVADA

Padre Gruen, SDB, em 1985, nos deu duas boas chaves para ler o Doc. CR:

A) Em ordem seqüencial do começo em diante, seguindo a ordem das partes e capítulos, para perceber a ligação interna da seqüência dos temas e passos do Documento.

Primeira parte: A catequese e a comunidade na História da Igreja;
Segunda parte: Princípios para uma catequese renovada;
Terceira parte: Temas fundamentais para uma catequese renovada;
Quarta parte: A Comunidade catequizadora;

B) Em ordem inversa, do fim para o começo do Documento.

- A partir da Comunidade catequizadora, como origem e meta da catequese. (4.ª Parte de CR)
- que necessita se apoiar na reflexão, isto é nos Temas fundamentais. (3.ª Parte)
- que exige Princípios básicos para a Catequese (2.ª Parte)
- que lê a Caminhada da história como pedagogia catequética realizada por Deus na História da Salvação. (1.ª Parte)

Há outras maneiras, como por exemplo:

• Ler a Primeira Parte e os três primeiros parágrafos da Segunda Parte para se ter um panorama das principais etapas da catequese na história e construir um conceito de catequese para hoje.

• Em seguida confrontar este contexto com o da Quarta Parte, a Comunidade Catequizadora.

• Depois ler a Segunda Parte toda e confrontar tudo o que foi lido com a Terceira, para se ter o enfoque a ser dado aos Temas fundamentais.

Recomendação chave

Ler em clima de oração e se perguntar:

- O que Deus quer me dizer?
- Como vou fazer a vontade de Deus, neste caso da renovação da catequese?

Ler em grupo, partilhando, refletindo, confrontado, orando...

Irmão Nery FSC
nery@telnet.com.br