pessoa mais importante de uma escola é o aluno. As crianças cada vez mais cedo estão indo para a escola para ganharem tempo em seu processo formativo. Já os de mais idade chegam à escola com um cabedal de informações bem mais avançado proveniente da TV, Internet, informática etc. Nota-se também problemáticas novas como o rápido aumento do número de alunos de pais separados, ou que vivem só com o pai e vice-versa. Alunos que tem novo pai, ou nova mãe, novos irmãos, que moram com os avós, pois os pais trabalham fora de casa. Enfim, multiplicam-se as situações deste tipo que muito influem no aprendizado.

ALUNOS

A criança ainda aceita o professor. Já o adolescente vincula-se mais com os colegas, enturmase com facilidade e sofre a embriaguez relacional. Em casa se comporta de um jeito, mas com a turma da escola assume outros comportamentos. Cresce também a geração do “tanto faz”. Tanto faz passar ou não, estar de castigo ou não, estudar ou não, etc. Acontece, não raramente, que alunos tratam os professores como se fossem empregados e até dizem “estou pagando”. Há os que nem sequer dizem bom dia, por favor, obrigado, com licença... A maioria desses alunos são vítimas de “erros de amor” dos pais. Eles deram tudo a seus filhos e estes acabaram crescendo sem responsabilidade, sem compromisso, sem disciplina. E o que dizer das repetências, migrações, abandono escolar e desinteresse dos alunos?

PROFESSORES

A volta às aulas é uma oportunidade para recordarmos algumas coisas importantes, como: - o apoio a ser dado aos professores, pois ensinar é uma missão que exige muito amor e responsabilidade.

A educação, para ter sucesso, deve acontecer com oito mãos: as do pai, da mãe, do aluno e da escola.

O trabalho do professor assemelha-se ao do cozinheiro: - dá sabor, apetite e gosto para o estudo. Cabe a ele despertar no aluno o prazer de aprender, pois, quanto mais o aluno descobrir que não sabe, mais desejará aprender. Daí o bom humor, a competência e o amor serem qualidades indispensáveis do professor. Fundamental é que ele ajude o aluno a aplicar à vida a matéria lecionada. Percebendo a utilidade do assunto, o estudante se sentirá motivado.

Em nossos dias já é claro que o bom professor deve saber ensinar e, simultaneamente, saber aprender. O mestre não tem mais a exclusividade do saber e nem o aluno é mais um mero repetidor. A missão de todo professor tem um alto significado para os alunos, as famílias e a sociedade. Sendo assim, a família, as igrejas e os governos devem estender suas mãos e serem parceiros da escola e de seus professores que, desde sempre, sentem-se desgastados e mal remunerados. Se melhorarmos as escolas, sem dúvida diminuirão as prisões. A esperança de uma “terra sem males” depende muito de uma boa escola, de uma educação integral.

FAMÍLIAS

Que a família seja a primeira escola, para que nossas escolas sejam uma segunda família, onde também o ensino religioso integre o desenvolvimento global dos alunos. Que ninguém se sinta onipotente em seu saber e nem estabeleça um pacto com a mediocridade. A meia ciência é pior que a ignorância. Estamos sempre aprendendo na escola da vida Nunca deixemos de ser discípulos. A volta à escola, mais uma vez, nos faz voltar a refletir sobre questões fundamentais que merecem a atenção de cada um e de toda a sociedade.