s férias escolares de fim de ano estão se aproximando. Muitos são os pacotes turísticos oferecidos pelas agências de viagens e as opções são as mais variadas.

Nós acreditamos que este é um período precioso para ser vivido, dando testemunho de nossas convicções mais profundas e aproveitando das boas oportunidades para crescer mais e mais. Segundo o papa, “as férias são um momento propício para redescobrir os autênticos valores do espírito”.

O Missão Jovem pesquisou algumas experiências interessantes no Brasil e em algumas partes do mundo que poderão ser realizadas com a garotada da comunidade.

EM IBIPORÃ - PR

Apresentamos primeiramente experiência interessante vivida na Paróquia de Ibiporã, arquidiocese de Londrina-PR, chamada “Férias com Jesus”. Os Padres Laércio e Jaime do PIME, partilham conosco esta experiência.

FÉRIAS COM JESUS

Durante anos, verificamos que, durante as férias, muitas crianças e adolescentes, não tendo opções de atividades, sobretudo recreativas, gastavam seu tempo assistindo televisão ou ficando na rua. Devíamos fazer algo. Convocamos os jovens dos diversos movimentos de nossa paróquia e, juntos, nos perguntamos: O que poderíamos oferecer às crianças e aos adolescentes nas próximas férias? Nós já conhecíamos experiências de outros paises, como a Itália, onde as Paróquias organizam convivências de até 15 dias com centenas de participantes.

A iniciativa tornou-se uma tradição na maioria das Paróquias italianas e de outros países. Resultado? Muito bom e bem aceito pela comunidade. Por que então não realizá-la também em nossa Paróquia? Todo mundo concordou, mas decidiu-se que a experiência, por enquanto, ficaria restrita ao período de três dias.

Nascia assim a experiência “Férias com Jesus”, envolvendo toda a comunidade. A iniciativa, neste ano, estará já em sua terceira edição.

A GAROTADA

No primeiro ano inscreveram-se 200 crianças entre 9 e 14 anos. No ano seguinte, o número quase dobrou, motivo pelo qual tivemos que limitar a idade: até 12 anos.

A garotada é dividida em cinco equipes, identificadas pelas cores dos continentes. Cada equipe tem o seu grito de paz, bonés com a cor da equipe, seu responsável e seus líderes que os acompanham nas atividades.

AS OFICINAS

Pela manhã, as cinco equipes ficam empenhadas em oficinas que têm por objetivo trabalhar a formação humana e cristã dos participantes.

As oficinas são as seguintes:

• Jogos: Trabalhar o movimento, a interação grupal, a iniciativa: “Brincadeiras”.
• Artes: Desenvolver a criatividade, a concentração, o sentido da beleza, a reciclagem: “Mãos artísticas”.
• Liturgia: Participação ativa na Missa, celebrações e sacramentos: “A Missa é uma Festa”.
• Pensamento: Aprender a ouvir e a falar conforme o tema proposto: “Conversando a gente se entende”.
• Memória: Verificar a aprendizagem dos conteúdos da catequese: “Show do Cristão”.

Todas as oficinas seguem o mesmo tema que perpassa cada atividade, desenvolvido nos três dias, de modo que, a cada dia, tenha a sua novidade.

OS ANIMADORES

Os animadores são jovens e adolescentes provenientes dos vários movimentos da Paróquia. O papel dos jovens é animar as oficinas e acompanhar as crianças durante as atividades, seguindo estes princípios:

“Quem acolher uma criança, a mim acolhe” (Mt 18, 5);

“Há mais alegria em dar do que em receber” (At 20, 35).

Dessa forma os animadores fazem a experiência de uma certa paternidade e maternidade, como bem ensina o movimento escoteiro: Aquilo que você aprendeu na vida não é só seu, é do seu irmão que está aprendendo a caminhar. A prova de que aprendi é quando sou capaz de ensinar.

No final do dia nota-se facilmente a grande alegria e satisfação no olhar dos jovens que, enquanto ensinavam, acabavam aprendendo.

“DE VENTO EM POPA” Eis o testemunho de um participante sobre como foi desenvolvido o tema: Procuramos primeiro entender que a barca somos nós mesmos. Em seguida respondemos a estas perguntas: Mas que tipo de barca é a nossa? Como são as nossas velas: grandes, desfraldadas..? Quem está no leme? Que direção indica a nossa bússola? Refletimos também sobre a importância do estaleiro que está na origem de nossa vida e no qual crescemos (as nossas famílias). Descobrimos a importância das outras pessoas e, através de preciosos testemunhos, descobrimos a importância do serviço, de se sentir um dom pelo outro (nenhuma pessoa é uma ilha). Tema do último dia: o farol que projeta uma luz que nos atrai, nos guia...(a luz do Senhor encontrada pessoalmente: na Eucaristia, na Palavra e no irmão). Experimentamos enfim a beleza de vencer o medo e a necessidade que a barca se faça ao largo (enfrentar a vida – assumir a missão...) Avaliação - Entendemos que o importante é produzir frutos, e que para isso é indispensável estar unidos a Deus, permanecer em seu amor e passar este amor a todas as pessoas. A reflexão sobre a barca nos ajudou a entender o sentido da vida e a percorrer a travessia com mais coragem. Como? Tudo foi desenvolvido através de muitas encenações, dinâmicas, gincanas, brincadeiras, esportes, etc. Valeu gente!

“COMBATI O BOM COMBATE...” Testemunho de um animador: Como o apóstolo Paulo, cada um de nós é chamado e enviado para levar a Boa Nova de Jesus ao mundo. Paulo fez isso depois de ter sido um feroz perseguidor dos cristãos. Para sermos missionários, são necessários o entusiasmo e o amor a Jesus, que o apóstolo Paulo possuía. Esta é a mensagem que, de muitas maneiras, tentamos passar para os participantes. Como? O centro da proposta recreativa foi a narração da vida de Paulo, suas viagens dificíli-mas para visitar as comunidades cristãs e chegar até aos pagãos para anunciar-lhes a Boa Nova. Mapa-múndi. Através de um enorme mapa-múndi visualizávamos as viagens do maior dos missionários. Depois da pesquisa feita na Bíblia, umas equipes desenhavam as viagens de Paulo em grandes folhas de papel, enquanto outras equipes preferiam representá-las com drama-tizações. Olimpíadas. Além desse trabalho, não podia faltar a prática do esporte. Para isso organizamos uma “olimpíada”. Foram formados diversos times que batizamos com o nome dos ventos. Houve competições em diversas especialidades atléticas e torneios de futebol e vôlei. Teatro. O final da experiência foi abrilhantado por um espetáculo teatral preparado pela garo-tada com muito gosto e habilidade de artistas. Os pais, por sua vez, ofereceram uma grande ceia para todos.

O mais interessante desse trabalho é o fato de ser realizado em mutirão. De fato, a atividade “Férias com Jesus” contribuiu muito para unir as lideranças da Paróquia, conseguir mais benfeitores, evidenciando assim o potencial existente em nossa comunidade.

AINDA TEM MAIS

Nos três dias há também:

• Gincanas: organizadas por estudantes voluntários de educação física da universidade.
• Momentos surpresa: como a visita do corpo de bombeiros que, com suas roupas vermelhas, macacões térmicos e de mergulho profundo, orientaram as crianças quanto à prevenção de acidentes tão comuns nessa idade.
• Animação: com a Banda “Juventude Missionária”, composta de jovens que cresceram na Infância Missionária.
• Missa: As Férias com Jesus são encerradas com uma missa de Ação de Graças, com a participação dos pais e da comunidade.

SUGESTÕES

Informações úteis para que a experiência possa ser feita em sua paróquia, escola ou comunidade:

• O ambiente: No que diz respeito à nossa experiência, toda a área da Igreja foi utilizada. A quadra, o auditório, as salas de catequese e o salão paroquial foram reservados para a garotada. O ambiente deve ser acolhedor e seguro. As salas das oficinas devem ser preparadas para favorecerem a vivência das atividades. Em tudo precisa haver amor, carinho e criatividade. Banheiros limpos e água para beber à vontade.

• O horário: As atividades iniciavam às 7:30h. e terminavam às 16:30h.

1. Após um bom café, as equipes partiam para as oficinas que aconteciam simultaneamente,
   com a duração de 50 minutos. Cada equipe tinha que passar por todas as oficinas ao
   longo da manhã.
2. Às 12:30h. era servido o almoço.
3. Às 13:30h. havia animação e início da gincana com uma pausa para o lanche.
4. Às 16 horas concluía-se as atividades do dia com a surpresa no auditório.

TESTEMUNHOS DOS PARTICIPANTES:

• “Que bom! Não dá para fazer duas semanas?”.
• “No próximo ano posso ser animador?”.
• “Posso trazer meu irmãozinho?”.
• “Agora sei o que dizer na escola das férias que vivi”.

Pe. Jaime - PIME

Pe. Laércio - PIME

Cx. Postal n.º 121 - CEP 86.200-000
Ibiporã - PR
Fone: (43) 258-1448 / Fax: (43) 258-3439
pimecam@terra.com.br

A EXPERIÊNCIA DE TAIZÉ

França: Outra forte experiência de férias de verão se realiza todos os anos na França, em uma comunidade chamada Taizé, composta por irmãos consagrados. Mais informações:

Site: www.taize.fr
E-mail: encontros@taize.fr

DICAS DO CARDELA DE MILÃO

Em Milão, experiências de férias são realizadas, todo o ano, nas paróquias da arquidiocese.

Dentro deste contexto trazemos algumas dicas do Cardeal Dionísio Tettamanzi , de Milão, para motivar você e sua comunidade a entrar nessa mesma experiência:

1. Comece você primeiro: você faz crescer a comunidade com seu estilo, o seu entusiasmo, as suas propostas, o seu empenho coerente?

2. Esteja presente e trabalhe “junto”: na comunidade não existem “heróis solitários”.

3. Reze e ajude a rezar: você fará com que as crianças se encontrem com Jesus se você mesmo estiver com Ele: no silêncio da oração pessoal e comunitária.

4. Dê o melhor de si e esteja sempre alegre: em cada atividade dê o máximo de si mesmo, enfrentando tudo com seriedade e serenidade. Liberte a fantasia, descubra a arte de viver, suscite a criatividade dos outros e a acolha.

5. Estime, respeite e ame a todos e a cada um: aos seus olhos todos são importantes. Todo adolescente é digno de atenção, estima e afeto da sua parte. Não se limite a controlá-lo, mas acolha cada um na sua singularidade, procurando compreendê-lo e valorizá-lo.

6. Abra o coração a quem pede maior atenção: você será tentado a evitar as situações mais difíceis ou as pessoas com quem não é fácil relacionar-se. Desafie e vença o isolamento das diferenças. Defenda e promova sempre os mais fracos.

7. Use com cuidado cada coisa, para o bem de todos: ordem, limpeza e beleza fazem bem a todos e requerem o empenho de cada um. Os adolescentes aprenderão do seu exemplo.